DIT BEN IK IN BRUSSEL: Het leven zoals het is...

Dit Ben Ik In Brussel wil de diversiteit van jonge kinderen in de klas zichtbaar en bespreekbaar maken. Door meer erkenning te geven aan de sociaal-culturele bagage van de kinderen in de grootstad, hopen we hun meervoudige identiteitsontwikkeling en hun groei naar een positief zelfbeeld meer kansen te geven.

Dit educatief materiaal is bedoeld voor de kinderen en onderwijzers van de tweede en derde kleuterklas en de eerste graad van het lager onderwijs én voor studenten Lerarenopleiding.

De kern van Dit Ben Ik In Brussel zijn de verhalen over Otman, Lia, Flynn, Choesang en Daniel Felipe. Zij zijn vijf kinderen die in Brussel leven, spelen en school lopen. Hun dagelijks leven is in deze vijf verhalen in beeld gebracht.

De verhalen zijn het vertrekpunt van waaruit de diversiteit van de kinderen in de klas verder verkend wordt. Per verhaal zijn er tien vertelplaten, een knieboekje en deze website met achtergrondinformatie en een stappenplan voor de leerkracht voor de verwerking van de verhalen in de klas (met extra foto's en audio-opnames).

De vertelplaten kunnen in een kamishibai worden gebruikt. De knieboekjes zijn handig als extra aanbod in de lees- en luisterhoek. De verwerkingssuggesties in het stappenplan bieden de kinderen talrijke mogelijkheden om uiting te geven aan wat zij in hun rugzak met zich meedragen.

De bijhorende foto's en audio-opnames en de talrijke suggesties maken het mogelijk om meerdere weken met dit project aan de slag te gaan. Een andere mogelijkheid is om andere themas in de klas te verdiepen en te verrijken met beeld- en audiomateriaal uit "Dit Ben Ik in Brussel".

Kies een verhaal op basis van de identificatiemogelijkheden van de kinderen van de klas met de inhoud en de thema's per verhaal. De overeenkomst van de etnische afkomst van het hoofdpersonage met die van een meerderheid van de kinderen van de klas hoeft dus geen (exclusief) criterium te zijn!

Klik op een picto van de hoofdpersonages hierboven en je vindt de korte inhoud, het verhaal in verschillende versies, de onderwijskundige doelen, een themalied, een stappenplan en nog andere informatie om het verhaal uit te werken.

We wensen je veel boeiende ervaringen met dit project!